Ideen für Auftritte
Mit diesen Beispielen für Lippensynchronisation können Kinder bekannte Lieder, kurze Geschichten und Figurenstimmen in gut machbare Auftritte verwandeln. Wählen Sie eine altersgerechte Aufnahme, üben Sie die Einsätze und entscheiden Sie, ob der Auftritt überhaupt aufgenommen werden muss.
Eine lustige Idee kann stressig werden, wenn die Aufnahme zu lang ist, die Wörter unbekannt sind oder ein Kind sich unter Druck gesetzt fühlt, vor einer Kamera aufzutreten.
Entdecken Sie komisches Timing und ausdrucksstarke Reaktionen als Anregung für einen heiteren Gruppensketch.
Erfahren Sie, wie Sie eine freundschaftliche Auftrittsrunde gestalten, ohne den Wettbewerb in den Mittelpunkt zu stellen.
Folgen Sie einem umfassenderen Ablauf für die Aufnahme, wenn aus dem Auftritt ein Video werden soll.
Denken Sie zuerst an das Publikum und wählen Sie dann die Aufnahme. Je nach Rahmen braucht es eine andere Mischung aus Proben, Bewegung und Privatsphäre.
Eine kleine Gruppe spielt einen 20-sekündigen Dialog zwischen zwei Bilderbuchfiguren nach und wechselt die Position, wenn die sprechende Figur wechselt.
Klare Wechsel ermöglichen es schüchternen Kindern, mit Gesten oder einfachen Requisiten mitzumachen, statt einen Text auswendig zu lernen.
So erstellen Sie ein Video mit LippensynchronisationKinder stellen einen fröhlichen Refrain pantomimisch dar, während Verwandte Hüte, Mikrofone aus Pappe und ein Publikum beisteuern.
Der Auftritt funktioniert als Aktivität im Wohnzimmer, auch wenn ihn niemand aufnimmt.
lustige Beispiele für LippensynchronisationZweierteams stellen unterschiedliche Figurenstimmen dar und zeigen mit ihrer Mimik, wer selbstbewusst und wer überrascht ist.
Eine kurze Probe gibt jedem Kind eine Rolle, ohne dass jemand allein auftreten muss.
Lippensynchronisations-BattleEin Kind entwirft eine Papierfigur und stimmt deren Mundpositionen auf einige gesprochene Wörter ab.
Die Übung verbindet das Timing der Lippensynchronisation mit Zeichnen und Geschichtenerzählen statt mit einer Performance vor der Kamera.
LippensynchronisationsanimationBeginnen Sie mit der einfachsten Version, die dem Wohlbefinden des Kindes entspricht; ein ausgefeiltes Video ist optional.
Wählen Sie zwei oder drei kurze, klar unterscheidbare Zeilen aus Material, für dessen Nutzung Sie die Erlaubnis haben. Weisen Sie jedem Kind eine Stimme zu, markieren Sie jeden Einsatz auf einer Stichwortkarte und üben Sie, zum nächsten Sprecher zu schauen. Beschränken Sie den ersten Versuch auf eine einzelne Szene, damit das Timing leicht nachzuvollziehen bleibt.
Verwenden Sie eine altersgerechte Aufnahme und wählen Sie einen kurzen Refrain. Vereinbaren Sie zwei wiederholte Bewegungen und proben Sie zunächst den Auftakt, bevor Sie Kostüme hinzufügen. Wenn die Wörter schwierig sind, können einige Kinder Schilder oder Bewegungen übernehmen, anstatt alle aufzufordern, jede Silbe mit den Lippen nachzuformen.
Nehmen Sie eine kurze eigene Zeile auf und zeichnen Sie dann geschlossene, offene und gerundete Mundformen für eine Puppe. Wechseln Sie die Formen bei betonten Lauten statt bei jedem Buchstaben. Spielen Sie das Audio ab und passen Sie das Timing der Puppe an, bis Anfang und Ende der Zeile aufeinander abgestimmt wirken.
Ein nützliches Ergebnis ist leicht zu erkennen: Die Zuschauer können feststellen, wer spricht, dem Ausdruck folgen und das Originalaudio deutlich hören.
Diese Bilder veranschaulichen ein Konzept vom Planen bis zur Performance, nicht eine verifizierte Aufnahme oder die Behauptung, dass ein Bild aus dem anderen generiert wurde. Vergleichen Sie für ein echtes Beispiel eine Probe mit der fertigen Aufnahme: Der Mund sollte mit der Stimme beginnen, Pausen sollten sichtbar bleiben und Gesten sollten die Geschichte unterstützen.
Verwenden Sie diese Checkliste, um zu entscheiden, ob die Idee im Raum bleiben oder zu einem teilbaren Clip werden sollte.
Live-Performance
Eine kurze Gruppenszene mit einem eindeutigen Einsatz
Aufgezeichnete Performance
Eine einstudierte Szene mit klarem Anfang und Ende
Live-Aufführung
So laut abgespielt, dass alle im Raum es hören können
Aufgezeichnete Aufführung
Auf Verständlichkeit in Verbindung mit dem Bild geprüft
Live-Aufführung
Bei der Probe auf verpasste Einsätze achten
Aufgezeichnete Aufführung
Das erste Wort, die Pausen und das letzte Wort erneut abspielen
Live-Aufführung
Können mit Requisiten oder Einsätzen hinter der Bühne mitwirken
Aufgezeichnete Aufführung
Sollten eine ebenso wertgeschätzte Rolle außerhalb des Kamerabilds erhalten
Live-Aufführung
Prüfen, ob die Aktivität zum Rahmen passt
Aufgezeichnete Aufführung
Vor dem Filmen oder Teilen die erforderliche Einwilligung einholen
Live-Aufführung
Material auswählen, das für die Veranstaltung geeignet ist
Aufgezeichnete Aufführung
Prüfen Sie die Rechte zur Wiederverwendung, bevor Sie Inhalte hochladen oder verbreiten
Eine gute Lippensynchronisation ersetzt weder die Einwilligung noch Inhaltsprüfungen oder die Einschätzung eines Erwachsenen, wo das Bild eines Kindes hingehört.
Diese Seite kann weder die Aufnahme eines Kindes noch die Veröffentlichung seines Bildes oder die Verwendung der Stimme einer anderen Person genehmigen.
AlternativeFragen Sie den verantwortlichen Erwachsenen und befolgen Sie die Einwilligungsregeln der Schule oder Gruppe; halten Sie die Aktivität offline, wenn die Erlaubnis unklar ist.
Audio zu Hause abspielen zu können, bedeutet nicht unbedingt, dass es in einem Video veröffentlicht werden darf.
AlternativeVerwenden Sie eine eigene Aufnahme oder Audio, das Sie für die vorgesehene Zielgruppe und Plattform verwenden dürfen.
Schnelle Liedtexte, verdeckte Gesichter und überlappende Stimmen können es schwierig machen, einer aufgezeichneten Aufführung zu folgen.
AlternativeWählen Sie kürzere Zeilen, halten Sie die sprechende Person sichtbar und prüfen Sie die Hinweise am Anfang und Ende, bevor Sie das Video teilen.
Manche Kinder schauspielern gern, möchten aber nicht, dass ihr Gesicht aufgenommen oder anderen gezeigt wird.
AlternativeBieten Sie Puppen, Requisiten, Toneinsätze oder eine Rolle nur für die Live-Aufführung an und akzeptieren Sie es, wenn das Kind seine Meinung ändert.
Sobald Sie geeignetes Audio, klare Einwilligungen und einen kinderfreundlichen Plan haben, können Sie das hier verlinkte Ziel zur Videoerstellung erkunden. Prüfen Sie die aktuellen Optionen, bevor Sie sich für einen bestimmten Ablauf zur Lippensynchronisation darauf verlassen.
Probieren Sie ein Gespräch zwischen zwei Figuren mit je einer Zeile, einen kurzen Liedrefrain oder eine Puppe, die einen selbst ausgedachten Satz sagt. Bei kurzen Audioaufnahmen fällt es leichter, das erste Wort, die Pause und das Ende zu erkennen, ohne dass sich das Üben wie ein Test anfühlt.
Ja. Es kann eine Puppe bewegen, eine Stichwortkarte halten, Requisiten basteln oder bei der Auswahl von Gesten helfen, während jemand anderes vor der Kamera auftritt. Auch eine Gruppenaufführung, die nur live stattfindet, ist eine vollständige Aufführung; eine Aufnahme ist nicht erforderlich.
Wählen Sie für den ersten Versuch eine Passage, die sich in wenigen Durchgängen entspannt üben lässt, zum Beispiel einen kurzen Dialog oder einen Refrain. Verlängern Sie sie nur, wenn die Kinder das möchten und den Einsätzen weiterhin ohne Druck folgen können.
Geben Sie älteren Kindern längere Textpassagen, wenn sie das möchten. Jüngere Kinder können wiederkehrende Gesten, Requisiten oder eine einfache Antwort übernehmen. Wechseln Sie beim Üben die Rollen, damit niemand bei einer ungeliebten Aufgabe bleibt.
Ziehen Sie eine Veröffentlichung nur in Betracht, nachdem Sie die Aufnahmeregeln am Veranstaltungsort geprüft, die erforderlichen Einwilligungen eingeholt und die Rechte an der Audioaufnahme geklärt haben. Wenn einer dieser Punkte unklar ist, behalten Sie die Aufführung für sich oder führen Sie sie stattdessen live auf.